Práticas Pedagógicas

CONSCIÊNCIA NEGRA

INTRODUÇÃO

A população brasileira é formada por diferentes grupos étnicos, incluindo indígenas, africanos, europeus entre outros, verificando-se assim diferentes culturas, havendo desta forma a necessidades da prática do respeito mútuo.

Segundo a Constituição Brasileira todos são iguais perante a lei sem qualquer distinção. Fato que também é reforçado pela Declaração Universal dos Direitos Humanos Onde diferente credos, religião, cor sexo, não deve interferir na relação entre os homens.

Será que você tem esta consciência? Vamos no decorrer desta pesquisa orientada refletir sobre diversas situações que envolve o tema, inclusive a autoaceitação, domínio da identidade, respeito à diversidade.

Ter consciência. Este é o primeiro passo para uma boa convivência. Sabemos que desde o passado até o presente existem conflitos que precisam ser sanados. Quebrar as amarras do preconceito. Interligar as diferentes raças, para viver em comum união.

TAREFAS

1. Assista o vídeo Consciência Negra.

2. Reflita com seus colegas, podendo ser em número de quatro, acerca da sua vivência no contexto de preconceito e de discriminação.
2.1 Você já sofreu algum tipo discriminação?
2.2 Já presenciou alguém próximo a você ser vitima de preconceito?.
2.3 Na sua escola há prática de boa convivência? Conscientiza que todos somos iguais?
3. Faça uma pesquisa sobre consciência negra e identifique algumas personalidades que se destacaram ao logo da história na sociedade.

Você também pode utilizar os sites a seguir

http://wata-eh-legal.blogspot.com/2007/11/conscincia-negra.html

http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/negro.htm
h ttp://copiasecopias.blogspot.com/2009/11/atividades-pra-o-dia-da-consciencia.html
http://www.mundojovem.com.br/datas-comemorativas/consciencia-negra/projeto-consciencia-negra-um-olhar-negro.php
4. Verifique se no seu bairro tem alguma(s) pessoa(s) com características semelhantes a das personalidades por você identificada.
5. Com base na pesquisa feita, tente com seus colegas criar uma pasta com seqüência de imagens/fotografias com o tema consciência negra.
6. A partir da seleção das imagens crie uma apresentação slide em grupo
7. Utilizando-se do editor de textos, produzindo um texto coletivo, tendo como referência os slides criados.
8. Publicação dos textos no blog iranigramosas.blogspot.com.
9. Visite os textos dos colegas e faça comentários.
10. Apresentação de uma síntese pessoal sobre o assunto pesquisado para ser publicada no mural da Escola

PROCESSO

 Cada grupo de alunos deverá realizar as seguintes atividades:

1. Reflexão coletiva acerca do tema consciência;
2. Relacionar o entendimento com o vídeo Consciência Negra;
3. A partir do vídeo assistido, num “roda de conversa”, responder a quesitos vinculados as suas próprias vivências.;
4. Pesquisa em sites para identificar personalidade vinculada ao tema;
5. Criação de pasta com as imagens;
6. Fazer link das personalidades encontradas com moradores do bairro onde mora;
7. Criação de slides em grupo ;
8. Produção de texto coletivo com sua publicação no blog;
9. Produção de uma síntese pessoal sobre o assunto com publicação de no mural da Escola.

RECURSOS

Laboratório de informática
Internet
Sites

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm

http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm

www.youtube.com/watch?v=MagqW0zjZP4&feature=related

AVALIAÇÃO

Produção Slides
Produção de texto
Será observado o integração do aluno no grupo e seu entendimento acerca do tema
Inter-relação das informações fornecidas como o material produzido;
Observar se houve clareza na produção do texto e dos slides, bem como se foram apresentados de forma organizada,

CONCLUSÃO

Cada individuo tem a sua personalidade e age de acordo com os conhecimento adquiridos na família, na escola e em todo o lugar onde se encontrar (sociedade em geral). Respeitar as diferenças culturais, raciais, religiosa é a base de tudo. Enfim, é necessário cultiva o respeito a seu semelhante. . Não devendo violar o principio de que todos são iguais perante a lei sem qualquer distinção.

Conscientizar-se da diferença, ser tolerante, sem preconceito permite a promoção da paz mundial. Uma simples atitude remove montanha. E esta atitude deve principalmente partir do nosso interior e ser reforçado nas escolas, após, divulgada em todas as extensões da sociedade.

Perceba que a partir do momento que houve a integração dos alunos na produção dos trabalhos propostos, houve a prática de atitudes consciente no que tange ao respeito de opiniões, coletividade, cooperação, interação. Observando-se que todos tem a liberdade de expor suas opiniões, e que não deve ser discriminado quando difere da opinião do seu colega..

CRÉDITOS

Webquest criada pela professora Irani Gramosa

Imagens:

http://www.baixaki.com.br/categorias

http://www.baixaki.com.br/papel-de-parede/

Fontes

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm

http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm

www.youtube.com/watch?v=MagqW0zjZP4&feature=related

Atividade Avaliativa de Práticas Pedagógicas e TIC do curso Tecnologias e Novas Educações daUFBA